教学理念-地下水与环境

教学理念

　　实验室建设以“厚基础、强能力、重创新、助创业”的办学思想为指导，以“高起点、高标准、高效率”为要求，形成了“一个体系、两个贯通、三个层面”的实验室建设理念，从优化资源配置、搭建实验平台、加强实验教学改革入手，建立了科学化、规范化的实验教学体系。 “一个体系”就是将理论教学、实验教学和实践教学作为统一的教学体系，突出实验教学在人才培养和创新教育中的地位和作用，尽可能组建“大模块、系列化”的实验教学和管理体系；“两个贯通”就是纵向上将专业基础课、专业课、专业综合课的实验教学内容上下贯通，横向上将相近门类课程的实验教学内容左右贯通，既避免学生在实验技能和知识结构上出现空白和重复，又加强学生不同知识点的交叉，突出融合与创新；“三个层面”就是把实验室的建设和管理，组成校级、院级、专业实验室三个层次的框架结构。