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环境认识实习教学大纲


 

(课程编号:904222   课程学时:  2     学分数:2

一、实习目的

    本次实习为环境工程专业的三年级上学期结束的寒假前教学实习,安排在专业课《环境监测》、《水处理工程》和《大气污染控制》结束后进行,目的是强化学生对所学专业知识的理解和应用,实地培养和提高学生的专业实践能力。
   
1通过实地的水、固、气、声等污染的系统监测和处理工艺的现场参与操作实习,系统地获得对环境问题的感性认识,加深室内教学所学知识的理解。
   
2掌握现场环境工程工作的基本技能、基本方法和思维分析,系统培养学生现场工作能力和动手能力。
   
3掌握实地资料收集、独立调研、室内资料整理到解决实际问题的能力,以及实习报告编写的方法。
   
4通过现场教学实习,开阔学生视野、激发学生专业兴趣。

二、实习要求

    1、按照教学路线的安排,学生应掌握各条教学路线的教学内容,并对其进行认真、系统总结,做到理论与实践相结合,加深理论理解;
   
2、在独立工作阶段,能够针对老师安排的具体专题,制定切实可行的调查研究方案,开展相关的资料收集、现场监测取样和资料分析工作;
   
3、学生根据自己的所取得的资料,结合理论编制相应的实习报告。

三、实习内容

    1
、教学路线阶段,包括水、气、固、声等方面的现场和室内取样监测方法以及水、气、固、声的工程治理实例调查研究,使学生能够将理论知识与实地工作结合起来;
   
2、独立工作阶段:与教学路线结合,分专题(水、气、固、声等方面的现场和室内取样监测方法以及水、气、固、声的工程治理实例),引导学生学生分组进行调查研究;
   
3、报告编写与答辩:学生针对自己承担的专题,编制研究报告。

四、成绩评定

    以独立工作成绩和实习报告为主,成绩分为按优、良、中、及格、不及格五档。

五、 实习程序及时间分配(第5学期完成)

教学程序
学时(天)
教学内容
1、
5-6
水、气、固、声等方面的现场和室内取样监测方法以及水、气、固、声的工程治理实例研究
2、
4
学生独立工作阶段
3、
2
学生报告编写
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