（课程编号：904231 课内学时： 2周 学分数：3 ）
一、实习目的
1、在教师带领下，通过对典型的地质灾害、海洋生态环境、水环境、大气环境等观察、认识、描述分析，使学生获得感性认识，加深对室内所学基本专业知识的理解。
2、初步掌握工作的基本思维方法、工作技巧，培养学生的时空观念，培养学生有意识地把整个生态环境（水、气、土、岩、）相互联系起来思考问题的习惯。
3、初步掌握野外收集资料的技能和编写文字报告的方法。
4、通过实习激发学生专业兴趣，树立为环境科学与工程献身的思想。
二 实习内容和要求
1、北戴河实习观察和认识的主要内容包括：
1）实习区的自然地理概貌（地形、水系、气候、矿产 等）
2）资源开采对环境的影响。
3）人为活动对大气环境的破坏。
4）海洋环境与海洋污染及治理。
5）水电工程对河流水系环境的影响。
6）海港工程对环境的影响。
7）人为活动对地下水资源的破坏。
8）岩溶作用与环境。
2、通过实习要求学生必须掌握的内容
1）会使用地图、罗盘定点定位。
2）学会记录工作内容，访问内容，分析所观察的现象。
3）编写调查报告。
三、成绩评定
1）野外表现（包括路途准备等）10%。
2）实习记录，10%。
3）实习中期报告，20%。
4）实习报告，60%。
5）对实习缺20%内容，又不能即时补习者，按实习不及格处理。
6）成绩由带队教师评定，优（90分以上），良好（80-89分），中（70-79分），及格（60-69分），不及格（<60 分），成绩评定坚持高标准。优秀成绩最多只能占全班人数的20%。
四、现场教学过程及要求
现场教学不受室内小环境、语言等条件限制，要充分利用野外实习大空间、具体直观的特点，到每一个地点，首先，由老师提出要观察的内容，学生分小组自己观察，然后由老师组织学生讨论，学生各抒己见，最后，由老师做总结性发言，学生修改记录。再提出问题进行讨论。
五、实习进程及要求
1）动员准备（一天）
内容包括实习动员，实习区概况介绍、实习目的、内容、安排与要求。
2）教学过程（8天），在教师带领下，以小组为单位进行调查方法和思维方法基本训练。
3）中期考察（1天）
4）室内资料整理，编写调查报告（3天）
由教师讲解资料整理的目的和要求，报告提纲。学生用两天时间完成报告，由教师批改，给出成绩。
